Poštovani čitaoci, hvala vam!
Za mesec i po dana smo u Centru za istraživačko novinarstvo Srbije prikupili veliki broj prijava problema u osnovnim školama. Prijave su stizale putem upitnika, uživo kroz razgovor sa roditeljima i zasposlenima u školama, putem društvenih mreža, kroz fokus grupe, kao i na broj telefona redakcije.
Prva analiza prijava pokazuje da osnovne škole zahtevaju pažnju istraživačkih novinara, jer su deca konstantno izložena problemima koje roditelji ne mogu da reše, a prosvetni radnici zarobljeni u sistemu koji ima brojne manjkavosti.
Roditelji koji su nam se do sada obratili uglavnom iskazuju bes i razočaranje jer su već pokušali sami da reše probleme, većina u saradnji sa školom odnosno direktorima, pedagozima, psiholozima i nastavnicima, a nekolicina se obraćala i Ministarstvu prosvete. Neki su pokušali da pomognu naše istraživanje upućivanjem na korisne linkove sa potencijalno korisnim statističkim podacima.
Sa obzirom na to da ćemo od januara do maja 2020. godine objaviti tri istraživačke priče i više kraćih tekstova o problemima u osnovnim školama, pozivamo vas da nam još jednom pomognete i izaberete koje od izdvojenih problema želite da za vas istražimo:
Ukoliko želite da vas obaveštavamo o svim tekstovima i drugim sadržajima na ovu temu možete nam ostaviti svoj kontakt putem telefona 062 10 39 472 (Signal, Viber, WhatsApp, SMS), poslati imejl na office@cins.rs, ili se prijaviti za newsletter svih CINS-ovih priča OVDE.
Prvenstveno vršnjačko nasilje i ponašanje zaposlenih u školama u vezi sa tim (zaštita tatinih sinova, i okretanje glave na drugu stranu), i predlažem promenu zakonskih propisa kojima su nastavnicima vezane ruke tj. nemaju na raspolaganju mehanizme da reaguju na ekstremna ponašanja dece ni u učionici, ni van nje. Hvala.
Ja sam glasala za inkluziju. Treba krenuti od uzroka, a ne od posledica…