AktuelnoOsnovne škole

Glasajte šta da istražujemo

22. dec 2019.
Osnovna škola Petar Petrović Njegoš; foto: CINS
U nastavku teksta smo izdvojili šest tema u vezi sa problemima u osnovnim školama, do kojih smo došli na osnovu vaših prijava. Izaberite do tri teme za koje smatrate da zaslužuju da se nađu među istraženim pričama!

Poštovani čitaoci, hvala vam!

Za mesec i po dana smo u Centru za istraživačko novinarstvo Srbije prikupili veliki broj prijava problema u osnovnim školama. Prijave su stizale putem upitnika, uživo kroz razgovor sa roditeljima i zasposlenima u školama, putem društvenih mreža, kroz fokus grupe, kao i na broj telefona redakcije.

Prva analiza prijava pokazuje da osnovne škole zahtevaju pažnju istraživačkih novinara, jer su deca konstantno izložena problemima koje roditelji ne mogu da reše, a prosvetni radnici zarobljeni u sistemu koji ima brojne manjkavosti.

Roditelji koji su nam se do sada obratili uglavnom iskazuju bes i razočaranje jer su već pokušali sami da reše probleme, većina u saradnji sa školom odnosno direktorima, pedagozima, psiholozima i nastavnicima, a nekolicina se obraćala i Ministarstvu prosvete. Neki su pokušali da pomognu naše istraživanje upućivanjem na korisne linkove sa potencijalno korisnim statističkim podacima.

Sa obzirom na to da ćemo od januara do maja 2020. godine objaviti tri istraživačke priče i više kraćih tekstova o problemima u osnovnim školama, pozivamo vas da nam još jednom pomognete i izaberete koje od izdvojenih problema želite da za vas istražimo:

This poll has ended (since 27 days).

Recite nam koje priče da radimo:

Vršnjačko nasilje (fizičko i verbalno nasilje, uključujući online nasilje među decom, kao i nerešavanje tog problema od strane nadležnih)
26.92%
Sumnje na brojne finansijske nepravilnosti u školi (netransparentno trošenje novca, prihodi od izdavanja prostorija, sporne javne nabavke, problemi u organizaciji rekreativnih nastava (odabir agencija, loši uslovi))
18.48%
Zloupotreba položaja direktora/ke (direktori maltretiraju zaposlene (mobing), kontrolišu školske organe, ucenjuju roditelje itd)
16.97%
Boravak u školi - loša bezbednost učenika (loša ograda oko škole, ulaz u školu koji se slabo kontroliše, problemi sa obezbeđenjem), loši higijenski i drugi uslovi u školama (zapušteni toaleti, nefunkcionalni ormarići i slično)
16.39%
Problemi u inkluziji dece
10.62%
Ponašanje prosvetnih radnika prema deci - sumnja da diskriminišu decu
10.62%

Ukoliko želite da vas obaveštavamo o svim tekstovima i drugim sadržajima na ovu temu možete nam ostaviti svoj kontakt putem telefona 062 10 39 472 (Signal, Viber, WhatsApp, SMS), poslati imejl na office@cins.rs, ili se prijaviti za newsletter svih CINS-ovih priča OVDE.

Autor:

Ostavi komentar

avatar
2 Comment threads
0 Thread replies
1 Followers
 
Most reacted comment
Hottest comment thread
2 Comment authors
Marija ProticSpomenka Vojvodić Recent comment authors
  Prati  
najnoviji najstariji sa najviše glasova
Obavesti me o
Spomenka Vojvodić
Guest
Spomenka Vojvodić

Prvenstveno vršnjačko nasilje i ponašanje zaposlenih u školama u vezi sa tim (zaštita tatinih sinova, i okretanje glave na drugu stranu), i predlažem promenu zakonskih propisa kojima su nastavnicima vezane ruke tj. nemaju na raspolaganju mehanizme da reaguju na ekstremna ponašanja dece ni u učionici, ni van nje. Hvala.

Marija Protic
Guest
Marija Protic

Ja sam glasala za inkluziju. Treba krenuti od uzroka, a ne od posledica…

Tagovi

Povezano

Send this to a friend